Bilinguismo, significa parlare di un approccio alla lingua inglese che favorisce, in integrazione con tutte le altre proposte pedagogiche ed educative, la crescita e l’apprendimento dei bambini.
Ai bambini viene data una preziosa opportunità: ascoltare, familiarizzare e anche apprendere una seconda lingua nella quotidianità delle esperienze che si fanno al nido e alla scuola dell’infanzia. Si avvia un processo di formazione verso una mente flessibile ed anche di una “mente plurale e pluralistica” sul piano sociale.